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在大学英语教学中，如何提高课堂教学的有效性一直是我们不断研究的重要问题。合作学习是以小组活动为主体进行的一种教学活动。笔者结合了高职学生的特点在《大学英语》课程中进行了不断的尝试，本文介绍授课过程中利用合作学习，提高课堂教学有效性的教学案例以及反思。
高职大学英语课堂中合作学习的教学案例与反思
【摘 要】
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在大学英语教学中，如何提高课堂教学的有效性一直是我们不断研究的重要问题。合作学习是以小组活动为主体进行的一种教学活动。笔者结合了高职学生的特点在《大学英语》课程中
【机 构】
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四川工程职业技术学院外语系
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2014年3期
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