【摘 要】
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学生进入初中阶段,不再是听话的好孩子,他们有自己的思想,如果我们还放不下“师道尊严”,还是固守传统的教学方式,会使学生产生厌学情绪.在初中化学教学中,我们要善于挖掘学
【机 构】
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江苏省滨海县淤尖实验学校,江苏 滨海,224000
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学生进入初中阶段,不再是听话的好孩子,他们有自己的思想,如果我们还放不下“师道尊严”,还是固守传统的教学方式,会使学生产生厌学情绪.在初中化学教学中,我们要善于挖掘学生的情感资源,用多样的教学方法引导学生思考、探究,以调动他们学习化学的兴趣,让他们掌握必要的知识与技能,形成积极的人生态度.但在初中化学教学中,部分教师囿于应试,讲解枯燥的理论知识,重知轻情,使学生对化学学习渐渐失去兴趣.教师要合理地运用情感教学,增强学生的历史责任感,发展学生的能力,提高学生的综合素养.
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