【摘 要】
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<正>作文教学是培养学生写作能力的一种教学活动。这一活动的心理机制是训练学生内部语言与外部语言的和谐一致,而语言训练最终受思维训练的制约,语言从属于思维,思维是语言
【出 处】
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广西师范大学学报(哲学社会科学版)
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<正>作文教学是培养学生写作能力的一种教学活动。这一活动的心理机制是训练学生内部语言与外部语言的和谐一致,而语言训练最终受思维训练的制约,语言从属于思维,思维是语言的主导。因此作文教学方法论艺术必须以思维核心艺术为出发点,以思维训练贯穿于作文训练始终,而且最终要以思维能力的发展与否作为评判作文教学方法论艺术成败的标准。
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