论文部分内容阅读
前苏联教育家苏霍姆林斯基认为"教学的改革是学校里最宝贵的东西".高师的声乐教学改革,除了改变一对一的不完善的教学形式外,还要突破传统的生理技能教法模式.一切生理机能和动作都是被控制在心理之下,音响也不例外,它必须受到主体的心理约束.心理学家指出,人的一切行为和动作都是人的意识外化(外在表现).而在声乐教学中,感觉的训练尤为重要.