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文章对部编本初中语文七到九年级所选124篇(段或节选)古诗文注释情况进行了穷尽性的考察,发现“三字”的注释术语比较混乱、个别词语注释不妥、宾语前置未加说明、有些标题尚须斟酌等情况。
部编本初中语文古诗文注释探究及其他
【摘 要】
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文章对部编本初中语文七到九年级所选124篇(段或节选)古诗文注释情况进行了穷尽性的考察,发现“三字”的注释术语比较混乱、个别词语注释不妥、宾语前置未加说明、有些标题尚
【机 构】
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黔南民族师范学院文学与传媒学院,玉林师范学院文学与传媒学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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黔南民族师范学院硕士生导师基金项目“部编本语文教材古诗文群文阅读研究”(QNSYDSPY010),黔南民族师范学院高层次人才研究专项项目“敦煌变文名物辑释”(qnsyrc201812),黔南民族师范学院语言学及应用语言学提升计划项目校级重点学科(QNYSXXK2018013),黔南民族师范学院语言学及应用语言教学团队项目2017年校级一流团队项目教改课题(2017xjg0303)的阶段性成果
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