舞蹈学专业师范生教学技能培养策略探析——以玉林师范学院音乐舞蹈学院为例

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教师教学技能培养是师范院校实践教学体系中的重要环节,师范生的教学技能直接影响着教育教学质量的提升。本文针对目前舞蹈专业师范生教学技能训练中存在的问题以及如何通过课堂教学与实践教学培养、提高学生的教学技能进行了论述。同时从舞蹈教师教育人才培养观念、课程的构建原则、实践教学的有效实施等多方面探索了舞蹈教师技能培养策略。
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