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采用文献资料法、比较分析法和逻辑分析法,分析了训练理念在竞技后备人才培养过程中的价值定位;同时辨析了八对容易混淆的训练理念,即"科学训练"与"指标量化","以赛代练"与"以赛带练","超量恢复"与"适应极限","比赛优胜"与"最好成绩","早期专项化"与"早期成人化","技术个体化"与&q
厘清内涵:我国竞技体育后备人才培养过程中的训练理念辨析
【摘 要】
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采用文献资料法、比较分析法和逻辑分析法,分析了训练理念在竞技后备人才培养过程中的价值定位;同时辨析了八对容易混淆的训练理念,即"科学训练"与"指标量化","以赛代练"与"
【机 构】
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天津体育学院运动训练科学学院,天津职业大学体育部
【出 处】
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吉林体育学院学报
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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国家社会科学基金项目(15BTY077)
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