【摘 要】
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辅助性T细胞根据所分泌的细胞因子的不同,被分成TH1和TH2.TH1分泌IFN-γ,IL-2,主要介导细胞免疫;TH2分泌IL-4,IL-5,IL-6,IL-10,IL-13,主要介导体液免疫.近年来的研究发现当机
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辅助性T细胞根据所分泌的细胞因子的不同,被分成TH1和TH2.TH1分泌IFN-γ,IL-2,主要介导细胞免疫;TH2分泌IL-4,IL-5,IL-6,IL-10,IL-13,主要介导体液免疫.近年来的研究发现当机体发生免疫反应时(体液免疫和细胞免疫),炎症组织局部会产生不同的趋化因子,对白细胞具有趋化作用,并诱导TH1和TH2表达相应的趋化因子配体,二者通过与鸟嘌呤核苷酸结合蛋白(G蛋白)偶联,激活TH1或TH2并驱使它们到达炎症部位发挥应有的功能,从而扩增了极化的TH1或TH2介导的免疫反应.现将其综
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<正> 出于某种未知的原因,最近我的一篇关于K6芯片的文章(Inside Track,1997年3月)被解释为该芯片比高能奔腾慢,但实际上在相同的时钟频率下它看上去至少要快30％。这一差别使
【摘 要】在初中数学教学过程中，教师多采用数形结合的方式对学生产生的数学问题进行讲解，此类教学方式能够创新学生的思维，使其建立起系统的思维方式，实现对初中数学知识更为深层的理解。教师对数形结合思想进行分析，探究其在现代数学教学过程中的具体应用方式，为提高中学生的数学能力提供参考依据。 【关键词】数形结合；初中数学；教学渗透 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-
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1 临床资料例1,女,7岁,例2,女,10岁,系姐妹,因全家4人进食自家晾晒的河豚鱼半小时后,出现剧烈恶心、呕吐、腹痛.口唇、舌尖、手指麻木,四肢肌肉麻痹、行走不稳6 h入院(其母于
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《中华人民共和国物权法》第149条明确规定:“住宅建设用地使用权期限届满的,自动续期。”此项规定,不仅首次将建设用地使用权区分为住宅建设用地使用权与非住宅建设用地使用
【摘 要】小学语文课堂教学中，教师使用最多的教学方式就是“语言”。苏霍姆林斯基说过，“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”语文教师担负着发展学生语言和思维的重任。要培养学生对祖国语言文字的热爱，因而，教师本身的语言更具有重要作用。怎样做才能充分发挥语言艺术的作用呢？ 【关键词】小学语文；语言艺术；课堂教学 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】209
【摘 要】伴随我国在英语教育方面的研究不断深入，英语教学方法也越来越趋于科学和有效。目前，教师正通过建立英语语言环境，借用国外学生学习英语的方法，使学生能够更为自然的掌握英语。自然拼读法正是这样一种模仿国外儿童学习英语的方法，演变而成的教学手段。它的到来已经打破了传统低效的英语教学模式，提高了学生学习的有效性。本文在揭示自然拼读法概念的同时，将提出几点应用自然拼读法开展小学英语教学的策略。 【关
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