【摘 要】
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新课改确定了学生在课堂上的学习主体地位,更加关注学生的学习体验与学习感知,对于教师的教学中所占用的时间、教学策略都有了新的要求.特别是在语文教学中,由于教学内容多、
【机 构】
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贵州省毕节市金沙县安底中学 贵州 毕节 551802
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新课改确定了学生在课堂上的学习主体地位,更加关注学生的学习体验与学习感知,对于教师的教学中所占用的时间、教学策略都有了新的要求.特别是在语文教学中,由于教学内容多、教学难度大,教学中就需要教师转变传统教学中的“教师本位”教学理念,注重高效课堂的打造:通过有效的教学备课、学生学习兴趣的激发、学生学习主体地位的实现、课堂评价的运用等角度入手,引导学生进行有效的科目知识学习,实现教学活动的高效进行.
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