我校贯徹民族教育政策的經驗

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我校是湘西苗族自治州的一所完全中学,1952年改为民族中学。現有学生一○二八人,其中苗族学生有三○八人。几年以來,我們对民族教育方針的貫徹,先是一般号召,后来逐年提出一些具体要求,如本学年度計划中就要求“繼續丰富教学上适合民族特点的經驗,并进一步深入研究民族学生的情感、心理特征及如何通过教学、班主任工作正确地貫徹全面發展教育方針”。为了使学校逐步走上民族化,1954年上期成立了民族教育研究组和教师苗語学習班。现在全体教师在教学工作上已注意到运川民族語言、結合 My school is a complete secondary school in Xiangxi Miao Autonomous Prefecture, 1952 changed to national high school. There are 1028 students, including 380 Miao students. In the past few years, we have been implementing the principle of ethnic education for a long time and have generally called for it. Later, some specific requirements have been put forward year after year. For example, in the school year plan, we will “continue to enrich our teaching experience appropriate to ethnic characteristics and further study the feelings of ethnic students, Psychological characteristics and how to correctly carry out the education policy of all-round development through teaching and class teacher’s work. ” In order to make the school gradually embarked on nationalization, the National Education Research Group and the teacher Miao language learning class were established in 1954. Now all the teachers in the teaching work have noticed that the Yun Chuan national language, combined
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