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阅读不仅仅是浮光掠影，作为初中学生需要阅读的品赏性、创新性、创造性。阅读教学则应当最大化地爆发学生的思维活力，学生思维活力爆发不是轻而易举就能成功的，需要教师的诚心、细心、耐心。本文作者所做出的思考值得我们借鉴。
爆发学生思维活力，提高创新阅读效果
【摘 要】
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阅读不仅仅是浮光掠影，作为初中学生需要阅读的品赏性、创新性、创造性。阅读教学则应当最大化地爆发学生的思维活力，学生思维活力爆发不是轻而易举就能成功的，需要教师的诚心、
【机 构】
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江苏省运河中学
【出 处】
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现代语文(学术综合版)
【发表日期】
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2013年7期
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