【摘 要】
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新课改在不断深入,小学生的综合素养的提升逐渐成为了教学目标,小学体育教学也引起了学校和家长的高度重视。一些学校不重视小学体育课堂教学,将大部分的体育课都改成了文化
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新课改在不断深入,小学生的综合素养的提升逐渐成为了教学目标,小学体育教学也引起了学校和家长的高度重视。一些学校不重视小学体育课堂教学,将大部分的体育课都改成了文化课,导致学生缺乏思想上的放松,学习压力更大,这对学生的身心健康发展具有非常严重的影响,所以开展小学体育课程教学是非常重要的举措。要想实现小学体育课堂教学效率的提升,应该不断应用快乐体育教学的理念,促进小学生对体育课程产生兴趣,在体育课程中获得更多快乐,本文将对快乐体育教学理念进行简要阐述,并对小学体育教学中快乐体育理念的具体应用效果进行深入研究,
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