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案例教学法从1870年哈佛法学院创建至传到我国高等法学院校花了整整一百年的时间，但引发了广泛的关注，研究、实践、探索却仅二十多年，虽然尚未形成热潮，却都普遍在尝试这一教学方法中获益，并注意从理论上、实践上加以深入的研究。本文总结二十多年来我在教学中对案例教学法的一些探析感受，抛砖引王，以求这一研究探讨深入下去，结成硕果。