关键词：第七届；中国学校体育科学大会；学生体质；
　　中图分类号：G898 文献标识码：D 文章编号：1005-2410（2013）12-0076-01
　　2013年11月22日，由教育部体育卫生与艺术教育司、中国教育科学研究院、中国高等教育学会体育专业委员会联合主办，重庆市教委、西南大学承办的第七届中国学校体育科学大会在重庆西南大学胜利召开。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰，中国教育学会体育与卫生分会、中国高等教育学会体育专业委员会常务副理事长耿培新，重庆市教委副主任钟燕等领导出席开幕式。教育部体育卫生与艺术教育司体育处处长卢逊主持开幕式。
　　教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰做了题为“提高教育质量，增强学生体质”的主题报告，王登峰司长从解读十八届三中全会报告有关“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”入手，就目前学校体育工作的目标、存在问题及原因进行了深刻剖析，并从进一步加强目标管理和过程管理等方面，提出了解决目前学校体育工作存在问题的总体思路和对策措施。王司长的报告为我们明确了学校体育工作的三个目标：第一个目标，学校体育首先要达到的目标是提高学生的体质健康水平；第二个目标，是要提高学生的运动技能；第三个目标，学校体育要培养学生的健全人格。他指出：“体育既是德育，又是智育，还是美育。学校体育在整个教育中应该起到基础性的作用”。
　　本届科学大会按照八大类80个研究领域征集论文，共收到来自31个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团报送的论文1100篇。其中河南221篇，广东130篇，浙江113篇。其中，一线教师仍然是本届科学大会的主要参与者。
　　第七届中国学校体育科学大会评审委员会由32名专家组成，分成9个评审小组。经过评审，从1100篇征集论文中评出入选论文598篇，其中，入选大会报告的论文55篇，入选分会讨论或墙报交流的论文262篇，入选书面交流的论文281篇。
　　参加本次科学大会的人员包括大会报告、墙报交流的第一作者和部分书面交流作者。本次科学大会论文报告会采用主题讨论的形式，将55篇大会报告论文分成六个主题进行报告和讨论，每个主题由两名专家主持，旨在让参会者能对研究主题进行充分、深入的探讨和交流。55名代表围绕学校体育改革发展与理论创新研究、阳光体育运动可持续发展研究、学校体育管理与保障机制和体育师资培养、体育课程与教学改革研究、体育课程与教学改革研究、学生体质健康研究、学校体育与心理健康和校园体育文化、运动训练与竞赛研究等问题，作了六场专题报告会。会议认为，这些研究成果及其运用，将进一步推进学校体育科学化进程，开创学校体育新局面。这样的报告形式也获得了参会者的一致好评。
　　中国学校体育科学大会是全国体育教师和学校体育工作者交流、展示科研成果的平台，是促进学校体育改革发展的重要举措。全国各地大、中、小学体育教师、校医、学校体育科研人员及学校体育、卫生专业理论工作者与管理人员等近500人参加本次大会。■