中职数学教学情境创设途径例析

来源 :学问:现代教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Tianjun9
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创设新颖的、富于启发性和鼓动性的问题情境。可以提高学生学习兴趣,唤起其求知欲。因此,我们应在数学教学中通过结合实践活动、整合专业知识、利用数学史实故事趣闻、生活生产实例、时事热点及巧设悬念与矛盾等途径创设教学情境,激起学生探究数学知识的热情。使学生在教师指导下主动地、富有个性地、生动活泼地学习。
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