【摘 要】
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读《德国中学教学指导思想》（以下简称《指导思想》）有一种感觉不断上涌,那就是＂感动＂!指导思想对学生心理的阐述具体、细腻而不繁锁,像一位母亲对待自己的孩子,理解、温柔、体贴
【机 构】
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安吉县昌硕高中浙江安吉313300
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读《德国中学教学指导思想》（以下简称《指导思想》）有一种感觉不断上涌,那就是＂感动＂!指导思想对学生心理的阐述具体、细腻而不繁锁,像一位母亲对待自己的孩子,理解、温柔、体贴、细心又循循善诱。始终从学生的心理特征出发,关注学生的心理成长。指导思想认为,初中阶段正是青春期,学校、家长、社会都应当从思想、学习、兴趣和交友诸方面帮助和引导学生们顺利度过这个时期,把这个时期视作挑战和机遇,使学生生理、心理和学业等方面有一个好的发展。
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