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采用文献资料珐、访谈法等研究方法，基于江苏省教育厅公布“2011年江苏省学生体质健康监测数据培训，进行分析研究，并与体育健康课程新的理念和实施要求进行对照思考分析，试图从学校体育教育改革的角度提出一些提高我省青少年体质健康的可行性的建议，从而为我们全面提高青少年体质，全面推进素质教育，提高学校体育工作，深化学校体育改革，尽早实现《江苏省学生体质健康促进行动计划》的总体目标，改善青少年体质健康状况计划献计献策。