【摘 要】
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互联网模式下的“在线教育”（如翻转课堂、微课等）发展势头强劲,潜力无穷.同传统教育相比,网络教育的理论和实践都还有待发展.我们如何做,才能让互联网模式下的教育健康、有效
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互联网模式下的“在线教育”（如翻转课堂、微课等）发展势头强劲,潜力无穷.同传统教育相比,网络教育的理论和实践都还有待发展.我们如何做,才能让互联网模式下的教育健康、有效、有序的发展,才能让学生真正参与数学课堂教学,让数学课堂教学更高效.本文探讨当今互联网模式环境下,基础性、关键性、重要性的“自主学习”模式在小学数学课堂教学中的实施.
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