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不反思教育被扭曲的生态关系，不给予教育应有的精神和物质的生态空间，钱学森的世纪之问将永远无解，“大班化”教学之类的畸形现象将层出不穷，教育将永远被迫处于跪着谢恩的窘态之中。
“大班化”现状下的教育生态窘境
【摘 要】
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不反思教育被扭曲的生态关系，不给予教育应有的精神和物质的生态空间，钱学森的世纪之问将永远无解，“大班化”教学之类的畸形现象将层出不穷，教育将永远被迫处于跪着谢恩的窘态之
【机 构】
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浙江省杭州师范大学仓前校区外国语学院
【出 处】
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中国西部
【发表日期】
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2013年33期
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