【摘 要】
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"语文核心素养"的提出是语文教育理念的巨大进步。其对"语文核心素养"四个维度的概括自然是准确的,但对每个维度的阐释,又是大而全的,甚至是很笼统的,很有必要厘定哪些东西才
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"语文核心素养"的提出是语文教育理念的巨大进步。其对"语文核心素养"四个维度的概括自然是准确的,但对每个维度的阐释,又是大而全的,甚至是很笼统的,很有必要厘定哪些东西才是真正的高中语文核心素养。同时,应认识到,语文核心素养的形成没有一个万能的法宝,也不是一蹴而就的事,它需要我们扎实的日常教育教学,加上学生主动的日常学习行为,才能够切实获得。要想让语文核心素养落到实处,必须厘清四个认识上的问题,并且注意落实好课堂教学八个方面的问题。
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