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教师是决定教育成败的关键因素,其教学理念、角色定位会直接影响到教学成效。全人教育理念已经成为现代三大教育理念之一。本文主要从全人教育理念内涵、专业课程教师的作用展开,重点研究教师角色转换路径,即如何通过角色转变更好地帮助学生实现自由、充分、全面、和谐、持续发展。
全人教育视角下专业课程教师角色定位的研究
【摘 要】
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教师是决定教育成败的关键因素,其教学理念、角色定位会直接影响到教学成效。全人教育理念已经成为现代三大教育理念之一。本文主要从全人教育理念内涵、专业课程教师的作用
【机 构】
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江苏信息职业技术学院微电子学院
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2019年36期
【基金项目】
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2018年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目《基于“全人教育”理念的高职院校专业课程教学改革的研究与实践》，项目批准号:2018SJA0842，阶段性成果之一
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