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调控好微课的教学语言——以高中政治微课制作为例
调控好微课的教学语言——以高中政治微课制作为例
来源 :江苏教育:中学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:heguojing514
【摘 要】
:
和传统的课堂教学相比,"微课"要在短时间内吸引学生注意力,快速实现教学目标,对教师的教学语言提出了更高的要求。本文结合高中思想政治微课中的相关案例,从微课语言的形式美
【作 者】
:
邓大龙
【机 构】
:
南京市教育科学研究所
【出 处】
:
江苏教育:中学教学
【发表日期】
:
2015年46期
【关键词】
:
微课
教学语言
高中政治
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和传统的课堂教学相比,"微课"要在短时间内吸引学生注意力,快速实现教学目标,对教师的教学语言提出了更高的要求。本文结合高中思想政治微课中的相关案例,从微课语言的形式美、现场感、趣味性、准确性等四个方面,探究了微课制作过程中教师的讲解需要注意的一些问题。
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