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在党校干部教育培训的教学管理诸．环节中．课程设置是一个至关重要的环节。受训干部级别层次、年龄层次、工作岗位、专业知识的不同决定了其培训需求有很大的差别。如何设计好培训课程．从个性需求中寻求共性．是干部教育培训的一个难点问题。本文以北京市朝阳区委党校近几年来的干部培训实践为例．谈谈干部教育培训课程设计应该遵循的几个原则．