《计算机组装与维修》课程一体化教学的实践研究

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随着技工院校教学模式的不断改革,一体化教学已经成为各学校研究的重点。本文根据笔者所在学校《计算机组装与维修》课程的教学实践,提出实施该课程一体化教学的一些措施,然后对一体化教学实践进行反思。
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