二年级英语生活化教学的几点尝试

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小学教育是学生在德、智、体、美、劳等各方面取得良好发展的重要阶段,开设英语顺应了时代的发展,也适应小学生的生理、心理的发展需要。生活化、情境化的课堂教学能让学生学到更多的知识,带来更大量的信息资源,能充分发挥学生的主体地位,体现课堂的活力。 Primary education is an important stage for students to achieve sound development in moral, intellectual, physical, aesthetic and labor fields. The establishment of English complies with the development of the times as well as the needs of pupils for their physical and psychological development. Life-oriented and contextualized classroom teaching can enable students to learn more knowledge, bring more information resources, give full play to students’ main body status and embody the vitality of the classroom.
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