【摘 要】
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加强教育科研是现代教育自身发展的需要,也是高职院校提高教育质量及教师科研水平的需要,更是学校提高科研水平、加强学校形象建设的雷要.教育科研水平标志着学校开放的程度
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加强教育科研是现代教育自身发展的需要,也是高职院校提高教育质量及教师科研水平的需要,更是学校提高科研水平、加强学校形象建设的雷要.教育科研水平标志着学校开放的程度和教师成熟的状况,教师参与教育科研的比例越高,教育科研的层次越高,越说明学校发展的速度快、开放的程度高.因此,教师成为研究者是教师专业化成长之必然.
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