评课

来源 :山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zoeshuwen88
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本节课教师采用了全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题“点读技术支持下的中小学英语课堂教学模式探索研究”探索出的英语课堂教学模式。在一年的课题实验中,袁老师在课堂教学实践中取得了很好的成果。她所带的班级的学生充满自信,阳光、积极。该模式包括四个环节,即目标期盼(Expect)、语言体验(Experience)、情景表达(Express)、成果评价(Evaluate)。
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