【摘 要】
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幼儿园教育时期是孩子学习意识和集体观念形成的关键阶段,也是孩子融入学习生活的起点,随着素质教育改革在我国教育体系中的不断深入,人们愈发的重视对孩子学前教育的培养,幼
【机 构】
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长春市九台区六台中心学校 吉林长春 130517
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幼儿园教育时期是孩子学习意识和集体观念形成的关键阶段,也是孩子融入学习生活的起点,随着素质教育改革在我国教育体系中的不断深入,人们愈发的重视对孩子学前教育的培养,幼儿园的数量和规模逐渐扩大,教育理念和教育方式也不断完善并加以改进,为了促进幼儿集体意识和学习意识的形成与确立,增强幼儿园教育的有效性,游戏教学方式成为了当前幼儿园教育的主要手段.而幼师作为幼儿成长和学习的引导者,是除父母外孩子接触时间最长的人,良好的师幼关系直接影响到了游戏教学活动的效果.本文就幼儿园游戏教学活动中的师幼关系进行分析探究.
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