【摘 要】
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<正>【源起】"生活是作文的源泉。"可是审视当下小学生的习作,不难发现,他们写作的题材并不丰富,大都停留在"自我介绍""我的老师""一件难忘的事""有趣的活动"等,导致的结果就
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<正>【源起】"生活是作文的源泉。"可是审视当下小学生的习作,不难发现,他们写作的题材并不丰富,大都停留在"自我介绍""我的老师""一件难忘的事""有趣的活动"等,导致的结果就是学生写作题材窄化、思路闭塞,写出的文章千人一面。我国的作文教学还有一个怪现象,许多非语文学科的教师教了一辈子书,很少会考虑到他的学生正在学习写作。近年来,作文教学在某些方面遭到社会各界人士的强烈抨击,这确实有失公平。仅靠
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