论文部分内容阅读
知识经济时代要求学报编辑必须寻求新的知识增长点。实现知识增长的途径为：以专业知识为依托，构建新的知识体系；夯实基础，站在学科的前沿；明确本业定位，不断开拓进取。知识增长的核心为知识创新，强烈的创新意识、敏锐的创新思维、全面的创新能力是实现知识创新的要素。
知识经济时代学报编辑知识增长点探析
【摘 要】
：
知识经济时代要求学报编辑必须寻求新的知识增长点。实现知识增长的途径为：以专业知识为依托，构建新的知识体系；夯实基础，站在学科的前沿；明确本业定位，不断开拓进取。知识增长的核
【机 构】
：
陕西省行政学院学报编辑部
【出 处】
：
陕西省行政学院.陕西省经济管理干部学院学报
【发表日期】
：
2000年4期
其他文献
一、我国农产品批发市场的现状农业是我国实行市场化改革最早的领域。到８０年代中期，农产品生产得到了飞速的发展。然而随着农业生产的迅猛发展，市场空间狭小与农产品供给剧增之间
现今的语文教学，有一种“少教”“短教”的倾向。各级各类的课堂教学比赛或示范展示，一般都规定执教者用一课时，完成通常需要几课时才能完成的一篇课文；同时，大量的一线教师为了应对“月考”“联考”，都要节省“教”的时间以使学生做大量的模拟练习。而这样的教学行为，往往还打着“长文短教”“少教多学”等旗号。 “少教多学”以减负增效，“长文短教”以求效率，自然都有一定的道理，但伴随其中的浮躁与功利，不能不引起
“读写结合”，是指在阅读教学活动过程中，融入“写”的积极因子，在写作教学中发挥“读”的引导效应，从而使读与写相互作用，和谐共生。 阅读教学中的“读写结合”与写作教学中的“读写结合”是不同的，无论形式还是指向。 所谓的“结合”，并不是简单的两个环节的叠加，而是“你中有我，我中有你”，是两个环节的“相融共生”。也就是说，通过“读”与“写”的相互作用，不仅能对读写本身有相互促进的作用，而且能不断生成
从教三十年,各种类型的探索课都上过,印象最深、且对我的生活和教育理念产生重要影响的,有八节课。这八节课,见证着我在语文教学道路上摸爬滚打的经历,代表着不同时期的我对
<正> 宁波是我国历史上著名的商埠城市,从唐、宋以来就闻名世界。繁荣的市场贸易给宁波城市带来了繁荣和进步。特别是改革开放十三年来,经济建设取得了明显的成就。为了发展
【正】石家庄市平山东县东回舍镇东回舍村是平山第一大村,全村6400余人,村设党总支部下设5个支部(包括村办企业支部)党总支书记李吉宽自2000年任主任以来,带领村民,千方百计
【正】谢觉哉(1884—1971),湖南宁乡人,著名的老一辈无产阶级革命家、杰出的社会活动家、新中国司法制度的奠基者。他是有名的"延安五老"之一(延安五老即老一辈革命家徐特立
目的研究睡眠呼吸暂停综合征对顽固性高血压的影响。方法此次研究对象为我院收治的40例睡眠呼吸暂停综合征合并顽固性高血压患者(均为2017年3月至2018年3月期间)。应用经鼻持
【正】在解放战争中,中共中央机关从延安到西柏坡再到北京接连不断地进行了三次"大搬家"。这三次"大搬家"都是由杨尚昆亲自组织和实施的。因此杨尚昆也曾谈到:他在解放战争时