【摘 要】
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<正>本节教材是上海教育出版社《义务教育课程标准实验教科书·化学》第6章第二节(溶液组成的表示)第2课时(溶液组成的定量表示)的内容。【设计思想】本节课属于研究化学基本
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<正>本节教材是上海教育出版社《义务教育课程标准实验教科书·化学》第6章第二节(溶液组成的表示)第2课时(溶液组成的定量表示)的内容。【设计思想】本节课属于研究化学基本概念的理论课,内容较为枯燥。为激发学生的学习兴趣,体现"化学就在身边",同时便于回收实验废液、减少环境污染,笔者拒绝照本宣科,而是将有关的实验和计算均利用糖溶液作为情景素材。
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