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“动态生成式”是新课程改革的核心理念之一，它要求教师从生命的高度重新审视课堂教学，并通过实践尝试着从以教师为中心向师生互动的“学习共同体”转变，从机械、僵化的线性教学走向开放、真实、灵活的板块式教学，从教材的忠实信徒转变为课程的开发者、创造者，使学生的生命得到尊重，使教师的价值得以体现，使新课堂呈现出勃勃生机、精彩纷呈的动态化教学效果。