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德育的后现代境遇:挑战与思考
德育的后现代境遇:挑战与思考
来源 :辽宁教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qifasoft2009
【摘 要】
:
当前,后现代已成为德育的现实境遇。对德育而言后现代首先是一种挑战,它否定了道德主体的存在、知识化德育的价值以及权威模式的有效性,但后现代对于德育的挑战也蕴涵了机遇,具有
【作 者】
:
刘义国
【机 构】
:
华东师范大学
【出 处】
:
辽宁教育研究
【发表日期】
:
2008年1期
【关键词】
:
后现代境遇
双重效应
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当前,后现代已成为德育的现实境遇。对德育而言后现代首先是一种挑战,它否定了道德主体的存在、知识化德育的价值以及权威模式的有效性,但后现代对于德育的挑战也蕴涵了机遇,具有双重效应。我们需要借鉴后现代的批判意识重新思考德育的目标、内容和形式。
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