对初中英语口语竞赛的建议和思考

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1.口语能力竞赛的形式最好为情景剧,排除歌曲和舞蹈过多植入;内容提倡以课本剧为主、以中外故事为辅。2.尽量接近真实地交流,语言要口语化,可借鉴网络资源但需符合情景交际。如:“Beatingamonsterthreetimes”中有很多书面语,并不适宜情景剧。教师也可以适当增减、改编原有材料,不需要有太难、不常用的词汇。
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