【摘 要】
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按照现代心理学的见解,一个人创造能力的大小应和他的发散思维能力成正比。可以用一个公式来估计人的创造能力:创造能力=知识量×发散思维能力。加强发散思维的训练,是培养学
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按照现代心理学的见解,一个人创造能力的大小应和他的发散思维能力成正比。可以用一个公式来估计人的创造能力:创造能力=知识量×发散思维能力。加强发散思维的训练,是培养学生创造性思维的重要环节。在教学中,我们更多的是比较注重集中思维的训练(虽然这是非常必要的),相对忽视了发散思维的培养。那么,怎样进行发散思维的训练?下面是我在授课时所做的一些探讨。
According to modern psychology, the size of a person's creative abilities should be proportional to his divergent thinking ability. A formula can be used to estimate a person's ability to create: Creativity = amount of knowledge x divergent thinking ability. Strengthening the training of divergent thinking is an important part of cultivating students' creative thinking. In teaching, we are more focused on the training of concentrated thinking (although it is very necessary), the relative neglect of divergent thinking training. So, how to train divergent thinking? Here are some of my discussions during lectures.
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