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课堂教学效果如何，能否激发学生的学习动机，提高学生学习数学的兴趣，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，关键在于教师的引导。教师在学生学习的过程中，起着架桥铺路的作用；而妙趣横生的课堂导人，可以使学生尽快转入到学习状态，主动参与整个学习过程之中，进而充分发挥学生的学习自主性。
浅谈充分发挥学生的自主性
【摘 要】
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课堂教学效果如何，能否激发学生的学习动机，提高学生学习数学的兴趣，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，关键在于教师的引导。教师在学生学习的过程中，起着架桥铺路的作用；而
【机 构】
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江苏省连云港市赣榆县沙河镇中心小学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2012年4期
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