【摘 要】
：
本文采用问卷调查和访谈,对100名英语专业学生进行了研究,同时结合英语专业四级考试成绩就英语专业不同水平学生的词汇学习元认知策略进行了对比研究。结果发现英语专业高低
论文部分内容阅读
本文采用问卷调查和访谈,对100名英语专业学生进行了研究,同时结合英语专业四级考试成绩就英语专业不同水平学生的词汇学习元认知策略进行了对比研究。结果发现英语专业高低不同水平学生在词汇学习中频繁使用各类元认知策略,英语水平高的学生不仅使用更多种策略,而且使用频率也更高,高低不同水平学生在使用元认知策略上存在显著性差异。
In this paper, 100 English majors are studied by questionnaires and interviews. At the same time, a comparative study is made on vocabulary learning metacognitive strategies of English majors at different levels according to the results of CET4. The results showed that different levels of English majors often used various kinds of metacognitive strategies in vocabulary learning. Students with high English proficiency not only used more strategies, but also used more frequently. Students of different levels used metacognitive strategies There are significant differences.
其他文献
目的 探讨卵巢子宫内膜异位症临床特点及影响因素.方法 收集我院2012年2月--2013年3月治疗的50例卵巢子宫内膜异位症患者,同时收集同期良性附件包块患者50例作为对照组,对两
目的 探讨小儿爆发性心肌炎的临床特征及其预后.方法 回顾56例小儿爆发性心肌炎患者的临床表现、鉴别诊断和治疗,及进行临床随诊观察其预后情况.结果 56例爆发性心肌炎患者均
目的 对重度神经损害的特发性面瘫的临床与神经电生理情况进行分析.方法 有242位患有重度神经损害特发性面瘫患者,所有患者在进行激素治疗与内科综合治以后,对于发病重度神经
目的 总结分析口腔颔面部骨折的诊治方法,以为此病症治疗提供参考.方法 将我院2012年12月--2013年3月收治的口腔颔面部骨折患者40例,随机分为实验组和参照组,实验组25例,参照
目的 分析脑血栓形成病例资料,以探讨其形成的临床诊断标准和有效的治疗措施.方法 回顾性分析我院收治的46例脑血栓形成患者,并对相应内科治疗措施进行总结.结果通过采取积极
目的 对陈旧性颧骨骨折患者的治疗进行研究,探讨计算机辅助导航系统和个体化三维钛网的治疗效果,并对比传统手术,分析其优势.方法 对我院2011年4月至2013年4月收治的78例患者
目的：观察米非司酮联合依沙吖啶终止瘢痕子宫中期妊娠的临床效果。方法：将104例有剖宫产史的孕16～24周要求终止妊娠者分为两组，观察组52例，采用依沙吖啶配伍米非司酮引产。对照组5
目的：观察倍他乐可治疗顽固性心力衰竭的有效性和安全性。方法：将150例顽固性心力衰竭患者分为治疗组与对照组，各75例，对照组予常规对症治疗，治疗组在常规对症治疗基础上加用倍他
目的 为了进一步研究腹腔腹膜前补片修补术,完全腹膜外补片修补术,腹腔内补片植入术,三种手术方式的操作以及优缺点,为患者提供更佳的治疗方式.方法 笔者收集了大量腹腔镜疝
目的：观察异甘草酸镁治疗化疗药物性肝损害的疗效。方法：将化疗后出现药物性肝损害的61例患者随机分为两组，治疗组（30例）予以异甘草酸镁注射液，对照组（31例）予以复方甘草酸单铵 S 注