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“轰隆隆”,“轰隆隆”,春雷滚滚,惊醒了睡梦中的我。春天来了!我伸了伸懒腰,用力一挺,尖尖的脑袋像一把锋利的剑,刺破了岩层和泥土。我向四周张望,眼中充满了好奇和渴望。
“花兒姐姐,你们好!”我热情地和花儿们打招呼。花儿们摇曳着身姿欢呼着:“大家快来看啊!竹笋弟弟加入我们的大家庭了。看,他嫩绿的样子多可爱啊!”突然,从我的旁边传来一个声音:“一棵小竹笋有什么好看的!”一块石头翻着肚皮幽幽地说道,“我好好地在这里待着,却被他顶了一个大跟头。”我自豪地对他说:“哈哈,别说是你——一块儿小石头,再大的石头我也顶得翻!‘咬定青山不放松,立根原在破岩中’的诗句,赞美的就是我们竹子啊!”
夏天到了,我已经是一株身姿笔挺的翠竹。几只蝴蝶围绕着花儿在我身下飞来飞去。一朵小花儿酸酸地说:“这棵竹子就是傻大个,花也不会开一朵,永远一身绿,真难看!”“‘我自不开花,免撩蜂与蝶’!”我铿锵有力地说。
秋婆婆不约而至,染红了枫树爷爷的头发,让菊花姐姐成了主角。你看菊花姐姐,白的如雪,粉的若霞,红的胜火,黄的赛金……我穿上了黄色的大衣,准备迎接冬天的到来。
天气越来越冷,北风呼啸,花草枯萎。只有我们竹子和松柏相互陪伴,傲然挺立在这个白色的世界,对抗着呼啸的寒风。
我是一株坚强的竹子,是一株“曾与蒿藜同雨露,终随松柏到冰霜”的竹子。我扎根破岩,眼望远山,日复一日,千枝攒万叶,只为看一眼青云之上、远山之巅的那一抹最美的风景。
老师小评
这篇童话故事虽然简单,其中却有淡淡的美。习作通过写竹子一年四季的变化,叙述了竹子的成长过程,赞美了竹子的坚强。古诗的恰当引用,为本文增色不少。
【作者系河南安阳市钢城小学六·2班学生,指导并置评:阎长运】
“花兒姐姐,你们好!”我热情地和花儿们打招呼。花儿们摇曳着身姿欢呼着:“大家快来看啊!竹笋弟弟加入我们的大家庭了。看,他嫩绿的样子多可爱啊!”突然,从我的旁边传来一个声音:“一棵小竹笋有什么好看的!”一块石头翻着肚皮幽幽地说道,“我好好地在这里待着,却被他顶了一个大跟头。”我自豪地对他说:“哈哈,别说是你——一块儿小石头,再大的石头我也顶得翻!‘咬定青山不放松,立根原在破岩中’的诗句,赞美的就是我们竹子啊!”
夏天到了,我已经是一株身姿笔挺的翠竹。几只蝴蝶围绕着花儿在我身下飞来飞去。一朵小花儿酸酸地说:“这棵竹子就是傻大个,花也不会开一朵,永远一身绿,真难看!”“‘我自不开花,免撩蜂与蝶’!”我铿锵有力地说。
秋婆婆不约而至,染红了枫树爷爷的头发,让菊花姐姐成了主角。你看菊花姐姐,白的如雪,粉的若霞,红的胜火,黄的赛金……我穿上了黄色的大衣,准备迎接冬天的到来。
天气越来越冷,北风呼啸,花草枯萎。只有我们竹子和松柏相互陪伴,傲然挺立在这个白色的世界,对抗着呼啸的寒风。
我是一株坚强的竹子,是一株“曾与蒿藜同雨露,终随松柏到冰霜”的竹子。我扎根破岩,眼望远山,日复一日,千枝攒万叶,只为看一眼青云之上、远山之巅的那一抹最美的风景。
老师小评
这篇童话故事虽然简单,其中却有淡淡的美。习作通过写竹子一年四季的变化,叙述了竹子的成长过程,赞美了竹子的坚强。古诗的恰当引用,为本文增色不少。
【作者系河南安阳市钢城小学六·2班学生,指导并置评:阎长运】