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情况分析幼儿对日常生活中常见的小工具非常感兴趣,而成人往往顾及安全不让幼儿使用,这反激起幼儿更强的好奇心和动手欲望。我认为,与其禁止,不如主动帮助幼儿认识一些小工具及其安全使用的方法。因此,我设计了该活动。
中班“学用小工具”活动设计
【摘 要】
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情况分析幼儿对日常生活中常见的小工具非常感兴趣,而成人往往顾及安全不让幼儿使用,这反激起幼儿更强的好奇心和动手欲望。我认为,与其禁止,不如主动帮助幼儿认识一些小工具
【机 构】
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福州市河面幼儿园,福州市河面幼儿园
【出 处】
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早期教育
【发表日期】
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1993年10期
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