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随着中职语文教学改革的不断深入,学生的语文素养也需要不断提升。在语文教学中提升中职学生的语文能力已经成为中职教育工作者的核心任务之一。在中职语文教学工作的开展过程中,阅读和写作占据着十分重要的地位,两者皆是学好语文的关键。阅读能增加学生的知识储备面,开阔学生的眼界;写作能锻炼学生的语言规范能力以及语言表达能力。本文就中职语文阅读与写作教学联动策略进行探究。