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一、教学目标分析《体积与容积》是学生在第一学段直观认识立体图形的特点和第二学段认识长方体、正方体以及它们的展开图、表面积计算后，对立体图形的再一次认识，是学生数学思维从二维空间向三维空间的提升，是今后学习长方体、正方体等立体图形体积计算等的重要基础。体积与容积，学生“熟悉”但并不“熟识”。
多维并进 多元发展——北师大版五年级下册《体积与容积》教学设计
【摘 要】
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一、教学目标分析《体积与容积》是学生在第一学段直观认识立体图形的特点和第二学段认识长方体、正方体以及它们的展开图、表面积计算后，对立体图形的再一次认识，是学生数学思
【机 构】
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晋江市第二实验小学
【出 处】
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福建教育：小学版
【发表日期】
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2010年1期
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