【摘 要】
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新课程改革理论明确指出:“全面提高学生的素质”是以“知识与能力、过程与方法、感情态度与价值观”三维目标,在确定教学计划时,以课堂教学把“三维目标”有机结合、互相融合、
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新课程改革理论明确指出:“全面提高学生的素质”是以“知识与能力、过程与方法、感情态度与价值观”三维目标,在确定教学计划时,以课堂教学把“三维目标”有机结合、互相融合、共同渗透,多媒体在英语教育教学中的结合运用是提高课堂教学的重要工具,是实现教育科学化、教育优质化和教育统一化的有效途径;是实现新课程教育改革,全面提高素质教育水平的战略主体。
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