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小学道德与法治课的教学活动中,为了凸显学生自身的主导位置,提高学生学习的踊跃性和自主性以及积极性,教师要注重与学生进行沟通交流,引导学生对道德与法治这门课程内容进行自主分析学习,从而提高道德与法治课程的教学效果,帮助学生形成良好的法律意识和道德品质.
小学道德与法治自主学习方法探索
【摘 要】
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小学道德与法治课的教学活动中,为了凸显学生自身的主导位置,提高学生学习的踊跃性和自主性以及积极性,教师要注重与学生进行沟通交流,引导学生对道德与法治这门课程内容进行
【机 构】
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广州市增城区清燕小学
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2020年9期
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