【摘 要】
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以新技术、新业态、新产业为代表的新经济蓬勃发展,传统工程教育在新时代产业发展中已面临严峻挑战。工程教育主动应对这种挑战,提出“新工科”的工程教育建设理念。“新工科
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以新技术、新业态、新产业为代表的新经济蓬勃发展,传统工程教育在新时代产业发展中已面临严峻挑战。工程教育主动应对这种挑战,提出“新工科”的工程教育建设理念。“新工科”建设背景下,高职院校工程教育的知识体系固化、课程设置僵化、校企合作不紧密等问题进一步凸显。基于此,高职院校工程教育需要呼应“新工科”提出的新要求,重点在师资队伍建设、理念更新、课程建设及质量规格及其他质量建设等方面推动改革创新。
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