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新的教育教学体系更加完善，分层教学更加注重学生的个性化发展和进步，探索具体可行的策略，以不断的延伸分层教学，从而从整体上增强课堂教学的实际效果。作为高中地理教师，需要深度的开发课程资源，并以此为基础，灵活的进行分层教学的运用，注重课堂教学的层次化和目的性，让学生从不同的角度去理解所学的地理课程，并加深学生对地理知识的印象，确保课程资源以层次明确的方法呈现在学生的眼前，增强学生的体验，以提高学生学习地理的效率。