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目的探讨某医专学生的日常生活应激现状、人格特征以及它们之间的关系。方法采用学生生活应激问卷（SLSI）和艾森克个性问卷（EPQ）等测量工具对473名学生的生活应激和个性特征进行了调查分析。结果农村、家境属于温饱或困难水平的女生应激水平较高，其中农村贫困生在变化、挫折和压力的应激水平明显高于城市的非贫困生；女生在压力、生理和情绪反应方面的生活应激水平明显高于男生；贫困生在生理、行为方面应激反应较非贫困生强烈，而认知反应则较非贫困生低（P〈0．01）；相关分析发现，生活应激源与应激反应及人格特征之间均存在一定