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本文从"地球总是围绕着太阳转动"说起,叙述了实验教学中教学碎片化的现象,分析了实验教学中形成碎片化教学的原因,尝试了实验教学中教学碎片的联结,提出了实验教学中教学碎片联结的方向:有整体生命力的联结、有辩证统一时空的联结和有教育价值诉求的联结.
物理实验教学中“教学碎片”的联结
【摘 要】
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本文从"地球总是围绕着太阳转动"说起,叙述了实验教学中教学碎片化的现象,分析了实验教学中形成碎片化教学的原因,尝试了实验教学中教学碎片的联结,提出了实验教学中教学碎片
【机 构】
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无锡市第一中学,
【出 处】
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物理教师
【发表日期】
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2015年08期
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