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本文对现今比较受到重视的一些心理文化取向原则在教育中的应用进行了简单的概述,并以高校非专业计算机应用基础课程教学为例进行了实践性的讨论,使大家对这些原则有了更加明确的认识。
心理文化取向原则下的计算机应用基础课程教学
【摘 要】
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本文对现今比较受到重视的一些心理文化取向原则在教育中的应用进行了简单的概述,并以高校非专业计算机应用基础课程教学为例进行了实践性的讨论,使大家对这些原则有了更加明
【机 构】
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宁夏大学数学计算机学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年30期
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