【摘 要】
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对于小学生而言,语文教学中的阅读教学内容对于他们来说比较枯燥乏味,加上传统教学模式下的教学模式单一、小学生在日常生活中观察事物时缺乏直观的理解,导致他们的学习积极
【机 构】
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浙江省乐清市雁荡镇第二小学 浙江 乐清 325604
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对于小学生而言,语文教学中的阅读教学内容对于他们来说比较枯燥乏味,加上传统教学模式下的教学模式单一、小学生在日常生活中观察事物时缺乏直观的理解,导致他们的学习积极性不高,为了解决以上问题,需要教育工作者在教学过程中采取具有创新性的教学方法.情景教学方式就是能有效激发学习兴趣、将抽象知识具体形象化的教学手段,对于提升阅读教学效率和学习效果具有积极的推动作用.
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