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依托本土资源的课堂生成之花融入综合实践活动课程,凸显出“一切源于生活,一切源于实践”的教育理念。“生成”是新课程改革倡导的一个核心理念、一个有效策略,一个最强音,它指引着综合实践活动课堂发展的方向,带来了综合实践活动课堂的灵动和精彩。
生成,展现综合课堂新风貌——以“做三角叉”的实践活动为例
【摘 要】
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依托本土资源的课堂生成之花融入综合实践活动课程,凸显出“一切源于生活,一切源于实践”的教育理念。“生成”是新课程改革倡导的一个核心理念、一个有效策略,一个最强音,它
【机 构】
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浙江省金华市东阳市湖溪镇湖沿小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年21期
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